【本報訊】

大學排名評比方式多元，除了國際排名、學術研究與企業評價外，考生實際選填志願及錄取分數的變化，也可作為觀察大學辦學吸引力的參考指標。桃園儒林補習班班主任陳順基近日針對112至115學年度大學分發入學資料進行分析，以各校自然組不含生物（二類組）相關校系的錄取分數換算平均百分比，整理四年排名變化。其中，元智大學由112學年度第27名一路攀升至115學年度第14名，四年間大幅前進13名，進步幅度受到關注。

【記者 許倩蓉報導】

換個角度看校園，原來熟悉的風景也能如此不同！元智大學通識教學部於10月3日舉辦「樹冠視界：校園攀樹探索Ⅰ、Ⅱ」微型課程，邀請專業攀樹團隊「攀樹趣」帶領學生走出教室，透過攀樹體驗探索樹冠生態，在挑戰高度與克服恐懼的過程中，學習自我突破、團隊合作與環境保護，感受人與自然共生的意義。

【本報訊】

從大一英語能力扎根，到大二銜接全英語授課（EMI），元智大學持續建構學生英語學習與國際接軌環境。為進一步強化學生英語能力，元智大學國際語言文化中心（ILCC）集結校內英語教師多年教學經驗，於2026年9月出版《大學英語能力檢測輔導4：培力英檢BESTEP測驗輔導》，成為國內第一本針對「培力英語能力檢定測驗」（BESTEP）編寫的專門輔導教材，並正式導入元智大一英語課程，展現學校推動雙語教育從政策、課程到教材研發的具體成果。

【本報訊】

隨著生成式AI快速發展，企業對AI的期待已從文字生成與資訊查詢，逐步走向能理解企業資料、串接系統並執行任務的AI Agent。元智大學企業經營發展產學聯盟於9月18日舉辦「代理人（Agentic）AI在企業經營與管理的應用」展示與座談會，由產學聯盟執行長李伯謙主持，邀請倍力資訊沈青松處長進行實務展示，並由張振家總監參與座談交流。

【本報訊】

元智大學學生發揮青年行動力，將所學專業帶進偏鄉校園。由元智大學人文社會學院英語學士班學生郭莉蓁與文藻外語大學學生簡薇容共同帶領的PLEA偏鄉教育團隊，今年暑假前往嘉義縣水上鄉柳林國小，於8月25日至27日展開為期三天的教育服務。團隊集結7位高中生及2位大學生，結合外語教學及青年自主設計課程，透過遊戲、闖關、角色扮演及戲劇等多元方式，陪伴偏鄉學童在互動中探索知識、體驗學習樂趣。

【本報訊】

進入大學，不再只是跟著課表學習，更重要的是找到自己真正想探索的方向。元智大學115學年度「新生啟航」系列活動於9月4日進入尾聲，由通識教學部開設三班「自主學習概論」微型課程，帶領大一新生從認識自己、設定目標到規劃行動，學習成為自己大學生活的「學習設計師」，為四年大學生涯展開自主探索的第一步。