【文稿由通識教育部提供】
元智大學通識教學部童年文化課程的49名學生,在王怡云老師的帶領下,前往霄裡國小參與「運動項目推廣」的DFC(Design for Change)課程合作活動。
本次活動旨在透過討論與實作,協助霄裡國小六年級的23名學生設計適合校園推廣的運動項目,並以實際體驗方式提升對運動的興趣與熱情。
(與會人員合影/照片由通識教育部提供)
活動當天,霄裡國小的小學生聚集在活動中心,滿懷期待地迎接元智大學的學生到來。隨著一場輕鬆有趣的破冰遊戲開場,雙方迅速融入充滿活力與歡樂的氛圍,拉近了彼此的距離。接下來的DFC課程實作環節中,元智學生與小學生分組討論,結合創意與實際需求,共同設計了兼具趣味性與實用性的運動項目,包括羽球、排球、跳繩及躲避球等。
討論過程中,各組學生齊心協力製作海報,並指導小學生上台展示推廣方案與心得。在元智學生的耐心引導與鼓勵下,小學生們勇敢站上舞台,自信地向台下觀眾分享他們的創意與設計,贏得了陣陣熱烈掌聲。
活動接近尾聲時,雙方在依依不捨的道別聲中合影留念,為這次充滿創意與溫馨的活動畫下圓滿句點。這場活動不僅增進了彼此的互動與情感,更讓小學生從中收穫了自信與創意啟發。
(各組學生上台分享推廣方案與心得/照片由通識教育部提供)
此次合作不僅讓霄裡國小學生感受到運動的樂趣,亦讓元智學生收穫寶貴的教學經驗與人際交流能力。李同學表示,這次經驗讓她深刻體會到如何與孩子們溝通和合作。「一開始我們擔心語言不通或彼此不熟悉,但很快地,我們發現只要以真誠的心態去交流,無論是運動設計還是遊戲互動,都能建立起信任和友誼。」她指出,透過討論和實作,不僅增進自己對運動的理解,也學會如何從小學生的角度來設計符合他們需求的活動。