元智大學攜手霄裡國小 打造快樂柯爾鴨生態家園

【本報訊】

元智大學通識教學部「童年文化」課程結合社會參與計畫，攜手桃園市霄裡國民小學，以「改善柯爾鴨生活環境」為主題，展開一場寓教於樂的生態教育行動，透過大學生與小學生共同合作，實踐環境關懷與創新設計，讓霄裡國小飼養的柯爾鴨擁有更友善的生活空間。

此次計畫共分兩梯次進行，第一梯次由「童年文化」課程第一至第五組學生於4月22日前往霄裡國小，第二梯次則由第六至第十組於4月29日展開互動。元智大學生精心設計多項有趣且具啟發性的實作活動，與國小學童攜手為柯爾鴨打造更好的家園，每次活動皆洋溢歡笑與創意，深受小朋友歡迎。

（同學運用圍籬軟網打造鴨子專屬戲水空間/照片由通識教學部提供）

在第一梯次活動中，學生與孩童在生態池旁打造柯爾鴨專屬戲水空間，並以雨衣與貼紙設計鴨子服飾，展現童趣與創造力；同時也種下有機水耕蔬菜，作為未來鴨子的天然食糧來源。

（利用草地中一口井的空間創造出鴨子新的戲水池/照片由通識教學部提供）

第二梯次則延續生態建設精神，協助修築原有鴨窩，並運用圍籬規劃出安全奔跑區。有學生小組在黑板上與學童共同書寫「柯爾鴨友善公約」，倡議守護動物理念；另有組別活化校園閒置空間，將草地中的小井轉變為戲水池，增添鴨子玩樂空間，充分展現創意轉化力。

（元智同學向國小孩童介紹柯爾鴨的友善公約，希望大家一同遵守/照片由通識教學部提供）

課程負責教師王怡云指出，本課程導入DFC（Design for Change）設計思考法，透過「感受（Feel）－想像（Imagine）－實踐（Do）－分享（Share）」四步驟，引導學生從發現問題到實際執行，經歷構思、討論、試座與調整，過程中學生主動回應挑戰、協力解決問題，充分展現問題解決與創意思維能力。這場跨世代的協作行動，不僅促進大學生與小學生之間的情感交流，也強化青年學子社會參與的實踐經驗，讓教育回歸生活脈絡，激發學生對公共議題的關注與責任感。

（元智同學指導學童製作小鴨食材/照片由通識教學部提供）

元智大學表示，與霄裡國小的合作已成為學期課程中極具價值的社會實踐行動。除了本次的柯爾鴨生態教育行動，元智大學近年亦積極推動多項社會參與計畫，包括與桃園偏鄉學校合作的數位學習輔導、推動長者數位關懷服務，以及結合在地資源舉辦文化保存與社區營造行動，鼓勵學生深入社區，將專業知識轉化為實際貢獻，落實大學社會責任（USR）。未來也將持續深化校際及社區合作，讓教育與社會共創更多美好可能。

（元智師生與宵裡國小校長及孩童合影/照片由通識教學部提供）