【本報訊】
元智大學資訊工程學系於「三好 AI 創新應用競賽」中表現亮眼,共有兩組學生團隊榮獲佳作,展現學生在人工智慧創新應用、跨域整合及實務導向學習上的卓越實力。獲獎作品分別為「童語拾光—iPABan 用愛陪伴的幼兒互動學習伴讀機器人」與「麻吉哩底隊—基於邊緣運算的全天候交通標誌辨識系統」,充分展現 AI 技術回應社會需求、解決實際問題的多元可能。
其中,「童語拾光—iPABan 用愛陪伴的幼兒互動學習伴讀機器人」由資工系學生陳語汝、呂芷瑩、王力宸、李宇軒與陳孟群共同研發。團隊以幼兒學習與陪伴需求為出發點,結合人工智慧與互動式系統設計,打造可陪伴幼童閱讀、學習與探索的智慧伴讀機器人。系統透過互動引導與溫和回饋機制,提升幼兒學習過程中的專注度與參與感,期望讓科技不僅是工具,更成為孩子成長歷程中的溫暖陪伴。

(資工系學生於「三好 AI 創新應用競賽」中榮獲佳作殊榮/照片由資工系提供)
另一組獲獎作品「麻吉哩底隊—基於邊緣運算的全天候交通標誌辨識系統」,由資工系學生沈峻賢與李哲齊共同完成,聚焦智慧交通與公共安全議題。團隊運用邊緣運算與人工智慧影像辨識技術,建構可在不同天候條件下穩定運作的交通標誌辨識系統,不僅提升即時辨識效率,也有效降低對雲端運算的依賴,展現 AI 技術在實際場域中落地應用的可行性與價值。
主辦單位指出,「三好 AI 創新應用競賽」以「科技向善」為核心精神,鼓勵學生將人工智慧技術應用於教育、交通、生活及社會關懷等領域,並強調創意發想、技術實現與社會影響力。競賽過程中,參賽團隊須以影片形式呈現成果,全面檢驗學生的問題分析、系統整合與成果表達能力。
獲獎學生表示,能在眾多優秀作品中脫穎而出,是對團隊長時間投入與反覆嘗試的最大肯定。從構想到實作的過程中,透過不斷修正與討論,團隊更加理解 AI 技術應如何貼近真實需求,也更加確立未來持續投入智慧應用研究的方向。學生們亦感謝指導老師在研究與實作過程中提供耐心指導與支持,讓團隊在挑戰中持續成長。

(「三好 AI 創新應用競賽」與會者合影/照片由資工系提供)
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